성공적인 영어 수학 선행학습

이 글은 개인적인 경험을 바탕으로 쓴 글입니다.

 

 

관련 글: 영어 선행학습에 대한 생각

영어 선행학습에 대한 생각

 

결론부터 말씀드리면,

 

중학교 2학년 때부터

천천히

영어는 2년

수학은 1년

 

선행학습을 하는 것이 좋다고 생각합니다.

 

물론 특목고라든지 다른 목표가 있는 학생들은

더 빨리 선행학습을 해야 할 것입니다.

 

이 글에서는 그런 경우가 아닌

일반적인 과정을 가는 학생을 대상으로 합니다.

 

그런데 어떤 경우에서도

가장 중요한 것은 지금 학년의 시험 성적입니다.

 

선행학습을 빨리 한다고 해서 학교 시험을 잘 보는 것은 아닙니다.

오히려 무리한 선행학습이 공부를 망치는 지름길이 될 수 있습니다.

 

선행학습을 말하면 대부분 수학을 먼저 생각하는 것 같습니다.

수학에 대한 두려움 때문에

초등학생일 때부터 수학 선행을 하는 것 같습니다.

 

그런데 수학에서 이른 선행학습은 큰 효과가 없다고 생각합니다.

 

왜냐면 초등학교 5학년 때 중학교 1학년 수학 수업을 들어 봤는데

마이너스 개념을 이해하지 못 해서 문제를 다 틀렸지만,

그 뒤 선행 없이 중1이 되서

학교 시험을 봤을 때는 점수가 잘 나왔기 때문입니다.

 

반면에 영어는 일찍 선행을 시작하는 것이 좋다고 생각합니다.

 

관련 글: 영어 선행학습에 대한 생각

 

중2쯤부터 수능 영어 선행을 잘 해나가면

고등학교를 편하게 다닐 수 있습니다.

 

왜냐하면 영어에 쓸 시간을 수학에 쓸 수 있기 때문입니다.

아마 지금도 서울 강남의 중고등학교 담임 선생님들은

고1 때까지는 영어에 시간을 투자하는 학생이 나중에 잘 되더라는 말씀을 하실겁니다.

 

영어 공부가 확실히 되면

고2, 고3 영어는 수업시간 외에는 따로 공부할 필요가 없어집니다.

그만큼 수학이나 다른 과목에 집중할 수 있는 학생은

큰 부담없이 성적을 올릴 수 있게 됩니다.

 

반대로 영어가 안 되어 있으면

고등학교 수학을 다 선행했다고 하더라도

영어에 발목을 잡힐 것입니다.

 

선행은 선행일 뿐

해당 학년에 올라오면

학교 시험을 위해서

수학에 많은 시간을 할애해야 합니다.

 

이때 영어에 시간을 빼앗기면 매우 불리합니다.

 

초등학생일 때 수학 선행을 일찍할 필요가 없다고 했는데,

중고등학생일 때도 마찬가지입니다.

 

중2 때까지는 수학 선행할 시간에 영어를 공부하고

학교 진도를 따라가다가

중2 겨울방학쯤부터 고1 수학을 천천히 시작하는 것이 좋다고 생각합니다.

 

그런데 수학에 대한 막연한 두려움 때문에

수학을 위주로 선행하고

또, 매우 급하게 진도를 나가는 것 같습니다.

 

예를 들어,

방학동안에 영어 문법을 끝낸다거나

한 달에 수학 책 한 권을 끝내는 일이 있습니다.

 

이것이 공부를 망치는 주된 요인이라고 생각합니다.

 

교과 내용이 많이 줄었다고 하지만,

아직까지도 학교 수업의 진도는 따라가기 벅찬 것이 현실입니다.

 

이 때문에 천천히 이해할 시간을 확보하기 위한 것이 선행학습입니다.

 

그런데 선행학습을 학교 수업보다 더 급하게 나가는 것은 정상이 아닙니다.

그렇게 수박 겉핥기 식으로 공부한 것을 가지고는

시험에서 좋은 성적을 거두기 어렵습니다.

 

이것을 모르는 학생들은

선행을 했다고 안심하고 있다가

해당 학년에 올라가서 오히려 더 고생할 수 있습니다.

 

선행학습은

천천히 생각할 시간을 충분히 가질 수록

효과가 큽니다.

 

정리하면,

 

중학교 2학년 때부터

천천히

영어는 2년

수학은 1년

선행학습을 잘 하면

 

고등학교에서 진도를 따라가는데 급급하지 않고

여유있게 고3이 되기 전에 수능 준비를 마칠 수 있습니다.

 

중3까지만 놀고 고등학교에 가서 공부만 열심히 하자

고2까지만 놀고 고3 때는 공부만 열심히 하자

이런 생각을 하는 학생들이 있지만,

 

수능에서 재수생, N수생들과 경쟁하기 위해서는

고3이 되기 전에 공부를 다 해놓는 것이 마음이 편할 것입니다.

 

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관련 글:

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저자

김윤

 

서울대 졸업.

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